高考英语辅导:高考英语语法复习
2015-04-17
欢迎大家继续回到《教育面对面》,2014北京高招咨询的直播节目当中,大家好我是主持人。今天节目当中为大家邀约到了北京新东方学校优能中学教育高考英语首席主讲教师,新东方教育科技集团教学培训师,优秀教师,做客直播,陶老师您好。
陶老师:主持人好,各位听众朋友大家好。
主持人:好的,今天陶老师会继续为收音机前的广大考生朋友进行2014高考英语复习备考策略的指导。昨天是我们节目的第一期,关于英语备考的第一期节目,昨天大家都已经听到了今年的英语高考发生了两除变化,一个是词汇量减少了,另外就是作文发生了一个变化,改成了英文作文,那么针对今年的考试说明的变化,陶老师给我们收音机前的考生朋友提一些建议,我们距离高考还有三个月左右的时间段,我们应该复习的要点放在什么样的地方?
陶老师:我觉得这个事情是这样,咱们考试说明的改变从公布到现在应该也有三四个月的时间了,三四个月的时间里面个别考生应该已经基本适应这个考试的变化,因为这个考试的变化从反应在题目的本身上来讲,只有一个作文的部分发生了改变,我们其他的题目并没有改变,所以至于单词量的变化,我觉得应该是在考题的整个的线索里面是一个潜移默化的体现,不会有一个彻底单词的减少很多很多,减少的词汇或许在以往的考试当中出现的不是那么多。所以要求学生掌握的东西还是最基本的部分。那么整个考题当中,作文的部分发生的这个变化,我觉得应该是我们今年考试难度继续降低的标识,我们都知道各位同学如果曾经做过2012年和2013年北京卷的话,你自己做一个对比,2012年的北京卷应该难度相对而言高一些,它无论从单选、完形、阅读、写作,哪一个板块都高一些。但是2013年的考试从听力、单选、完形、阅读,这四个大板块里面应该是明显降低了难度。所以这个从学生在考场上完成的试卷的时间就不太一样。可能在2012年的时候学生完成整个试卷可能后面的时间比较紧,但是2013年我接触到的学生基本都是前面的客观题做的飞快,因为题目比较简单。如果说2013年的考试前面几个客观题的题目难度下降了,但是作文是持平,今年我们在作文方面把难度又降低了。
所以去年之前北京卷从2003年考的题型叫开放作文,开放作文从2003年走到2013年,过去的11年的考试里面要求学生以写议论文为主的这样一个文章,你要发表自己的观点、看法,给出自己的意见、态度,再给出论据,那么这样的文章学生写的时候面临一个相对而言稍微难一点的情况,因为这个文章不单要求学生有一个比较严密的逻辑思维,而且更多的是要求学生能够有一个比较好的语言表达能力,能够把这个文章写出一篇像样的文章来。因为我们说议论文毕竟是一个比较正式的问题,而今年我们改成应用文的文章,首先第一个应用文的文章没有人在意应用文所谓的文采,这和我们生活中也是一样的,就是你不会考虑别人给我写一个通知遣词造句多么好多么不好,不会这么想,我们的应用文重点满足的是实用的目的。所以这个文章从议论文变成应用文这样一个题型来看,考试的难度在下降,因为我不要求特别漂亮的词句,我只要求如实有效地传递信息,在传递信息的时候注意点要点,注意逻辑,注意层次,那么这个作文我们就可以包装出来。所以实际上面对考试这样的改变,我觉得所有的考生应该做的事情就是要放松心态,这个考试的改变和其实和句式的相关就是作文发生了变化,其他的东西可以暂时不用管它。那么单词这个东西你该掌握多少还是掌握多少,它从3500个变成3050个,我觉得没有本质区别,因为那400个单词去掉的,在本来的考试里面也出现的几率不是那么高,所以实际上对于学生而言,我们复习阶段应该是保持一样的步调,该做什么还是做什么?
主持人:也就是说三个月的复习还是要回归基本的东西,把握住根本。那么接下来我们根据题型,根据考察的不同的内容我们来分别给大家介绍一下复习的方式和方法。咱们先来说说听力,听力怎么来复习?
陶老师:听力这个东西是这样,北京考听力很简单,去年又干了题目出的比较容易的情况,就是整个考题里面让你填词,会觉得稍微难一点,让你写一个单词有的学生会写错,但是去年考的单词来看,这个单词是不可能写错,因为像large这样的词你不可能写错。所以今年的考试里面看来听力的部分我不认为会增大难度,因为听力部分其实是考察学生的基本听力水平,所以整个听力的版块,如果学生考前需要复习的话,那么首先要知道你的听力能力是什么样的情况,所以要首先有一个自测,这和其他的题写不太一样,听力部分因为是一个比较稳定的出题的模式,稳定的难度,所以这个题目相对而言变化比较小,那么要知道自己的能力达到一个什么样的档次。所以听力的部分要求学生就用去年或者是前年北京卷的听力自己自测一下,有人说我做过,做过无所谓,你肯定只做过一次,而且是很早以前做的。
所以现在再做一遍基本上和新的一样。那么你做完这套题目以后,如果发现你自己的错题大于三道题,那么我认为你的听力方面有比较严重的问题,因为听力这样一个送分题你也错三道我认为是完全不合理的,所以这个题目我们要求错误率控制在2道题以下,甚至不错,那么如果错题在3道题以上的话,那么你要做听写的训练。这个听写的训练就是你从听力题里面拿一篇文章出来,你不要做那个题目,你就把你听到的东西一句话一句话写出来,哪个地方没写出来就做一个标记,当你都听完以后把写的东西和原文做对照,那些地方要是有一些词是你不认识,有一些句型你都看不懂,你写不出来,那么我觉得这个东西只要记住就好了,因为它反正是高考题,你要知道它里面讲的事情。而如果遇到这样的地方,就是这个地方我能看得明白,但是我当时听的时候没听明白,这个一定是你听力薄弱造成,因为这个知识点您是掌握的,所以这样的地方上我觉得要把录音放到那个位置上反复听,直到耳朵把那个东西辨认出来以后,这个地方你的听力就往上走一点,所以实际上听力这个东西可以影响学生理解的地方,往往包括语音现象,我们说类似于连读、爆破,或者是省略这样的东西,那么这样的现象如果要是你通过这样的训练能够找到它并且攻克它的话,你再遇到类似的情况就不会听不出来。所以听力错题在三道题以上的同学要回去做一些这样的听写训练,听写训练也不用做很多,你每天做一次基本上是20分钟左右,拿一篇文章出来听,完了以后对照也就是20分钟的时间,那么每天20分钟,根据自己的时间安排,每个礼拜安排两到三次就可以,到考前我们还有三个月的时间,三个月坚持下来,每周做两到三次,一个月就12次,三个月下来就可以做30多次,你的听力部分一定可以提升。而对于听力错题在3到题以下的同学,我认为更多的可能是考试状态的问题,不是听力自己的问题,所以更多的是需要做一些模拟题目的训练,这个模拟题目的训练也是一样,你要做一个保持状态的工作,你不能在考前很长时间不做听力,那就没有感觉了,那么我说在考前基本上每周做一次模拟题,每周一套,这样我们可以通过九到十道题保持一个状态,这样就可以,所以整个听力的部分我觉得是比较简单的部分。